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子女，子女仍然喜欢把自己上学的情景与他的子女的情景相比，子女的子女照样不喜欢这种比法，总之这样的比法会一代一代传下去
实际上教育子女不外乎三种情形，一是严格管教性，一是放任自流型，一是管放结合型
严格管教型家庭一般都是有家教传统的家族，他们世代传承着家教；放任自流型的家长大概自己在上学时代也对自己放任，或是有一代人管一代人、过好自己的生活、不管子女的成长的想法，说是顺其自然，其实是不问不管；放管结合型的家长似乎讲究家庭的民主气氛，父母比较尊重子女的合理意愿，但对于子女的错误绝对及时纠正，子女正当合理的要求也不完全反对
比如老舍先生就是这样，他对于自己子女今后从事什么职业不干涉，对于子女讲究平等，但父子之爱仍然深沉
儿子上小学成绩不错，数学竞赛时时获奖，但在应对人事时缺乏主动
在这个与其说充满着机智不如说无孔不入着奸诈欺骗的社会里，我对儿子的要求是既要做一个有个性品质的人
18、雨之后的顺其自然，照顾好自己的心地，走过这淡淡流年
新闻记者：咱们保守文明从来关心“史笔”评介，族谱也展现了这一点，演义中很多人物的效果都系于《刘氏家志》，家志如大河之源，为后辈精神供给了一个配方，这让我想起你曾说过，“大众内心都存有一个‘圣’的边际”，家属志以至演义都是在呼吁个别的工作感
惟有兢兢业业的人，才不妨说：路，就在我的脚下
我从来是想在1990年前把《红色高棉粱家属》的故事用第一百货商店万字讲完的，但很多偶尔冒出来的动机督促我写了第一百货商店万与红色高棉粱家属无干的作品，这大概是福，大概是祸，而是福是祸都是运气使然，想躲也躲然而去
